Operante Hundeausbildung

Bei der Hundeerziehung kommen verschiedene Methoden zur Anwendung, und manchmal kann es sehr schwierig sein, herauszufinden, welche für Sie und Ihren Hund am besten geeignet ist. Heutzutage nutzen immer mehr Menschen operantes Lernen. 

So unterschiedliche Methoden…

In der Kynologie gibt es eine Vielzahl von Trainingsmethoden. Grob würde ich sie in zwei Gruppen einteilen:

• Der Hund nimmt passiv am Lernprozess teil (z. B. die klassische, seit langem bekannte mechanische Methode: Wenn wir dem Hund den Befehl „Sitz“ beibringen, drücken wir den Hund auf die Kruppe, was zu Unbehagen führt und den Hund dazu bringen, sich hinzusetzen)
• Der Hund nimmt aktiv am Training teil (zum Beispiel können wir dem Hund das gleiche „Sitz“-Kommando beibringen, indem wir dem Hund ein Stück Leckerli zeigen und dann die Handfläche in den Scheitelbereich des Hundes legen, um ihn zu provozieren, seinen Kopf zu heben und , also den Rücken des Körpers auf den Boden senken).

 Die mechanische Methode liefert ein relativ schnelles Ergebnis. Eine andere Sache ist, dass hartnäckige Hunde (z. B. Terrier oder einheimische Rassen) umso mehr ruhen, je stärker sie gedrückt werden: Sie drücken auf die Kruppe und der Hund beugt sich, um sich nicht hinzusetzen. Eine weitere Nuance: Hunde mit einem beweglicheren Nervensystem zeigen mit diesem Ansatz sehr schnell einen sogenannten „Zustand erlernter Hilflosigkeit“. Der Hund versteht, dass „ein Schritt nach rechts, ein Schritt nach links eine Ausführung ist“, und wenn er einen Fehler macht, beginnt er sofort, ihn zu korrigieren, und das oft ziemlich unangenehm. Dadurch haben Hunde Angst, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen, sie verlieren sich in einer neuen Situation, sie sind nicht bereit, die Initiative zu ergreifen, und das ist ganz natürlich: Sie sind daran gewöhnt, dass der Besitzer alles für sie entscheidet. Ich werde nicht kommentieren, ob das gut oder schlecht ist. Diese Methode gibt es schon seit langer Zeit und wird auch heute noch angewendet. Früher wurde die Arbeit mangels Alternativen hauptsächlich nach dieser Methode aufgebaut, und wir bekamen gute Hunde, die auch in der Bundeswehr arbeiteten, also auf die man in wirklich schwierigen Situationen zählen konnte. Aber die Kynologie steht nicht still und meiner Meinung nach ist es eine Sünde, die Ergebnisse neuer Forschungen nicht zu nutzen, neues Wissen zu lernen und in die Praxis umzusetzen. Tatsächlich wird die operante Methode, die Karen Pryor zu verwenden begann, schon seit geraumer Zeit in der Zynologie eingesetzt. Zuerst hat sie es bei Meeressäugetieren angewendet, aber die Methode funktioniert bei jedem: Man kann damit einer Hummel beibringen, Bälle ins Tor zu schießen, oder einem Goldfisch, über einen Korb zu springen. Selbst wenn dieses Tier nach der operanten Methode trainiert wird, was können wir dann über Hunde, Pferde, Katzen usw. sagen? Der Unterschied zwischen der operanten Methode und der klassischen Methode besteht darin, dass der Hund ein aktiver Teilnehmer am Trainingsprozess ist.

Was ist operantes Hundetraining?

Bereits in den 30er Jahren des 19. Jahrhunderts kam der Wissenschaftler Edward Lee Thorndike zu dem Schluss, dass der Lernprozess, bei dem der Schüler ein aktiver Akteur ist und richtige Entscheidungen aktiv gefördert werden, zu schnellen und stabilen Ergebnissen führt. Seine Erfahrung, die als Thorndikes Problembox bekannt ist. Das Experiment bestand darin, eine hungrige Katze in eine Holzkiste mit Gitterwänden zu setzen, die auf der anderen Seite der Kiste Futter sah. Das Tier konnte die Tür öffnen, indem es das Pedal im Inneren der Box betätigte oder den Hebel zog. Doch zunächst versuchte die Katze an Futter zu kommen, indem sie ihre Pfoten durch die Gitterstäbe des Käfigs steckte. Nach einer Reihe von Misserfolgen untersuchte sie alles im Inneren und führte verschiedene Aktionen durch. Am Ende trat das Tier auf den Hebel und die Tür öffnete sich. Durch zahlreiche wiederholte Eingriffe hörte die Katze nach und nach auf, unnötige Aktionen auszuführen und drückte sofort auf das Pedal. 

Anschließend wurden diese Experimente von Skinner fortgesetzt.  

 Die Ergebnisse der Forschung führten zu einer sehr wichtigen Schlussfolgerung für das Training: Aktionen, die gefördert, also verstärkt werden, treten mit größerer Wahrscheinlichkeit in nachfolgenden Versuchen auf, und diejenigen, die nicht verstärkt werden, werden vom Tier in nachfolgenden Versuchen nicht angewendet.

Operanter Lernquadrant

In Anbetracht der Methode des operanten Lernens können wir nicht umhin, uns mit dem Konzept des Quadranten des operanten Lernens zu befassen, dh mit den Grundprinzipien der Funktionsweise dieser Methode. Der Quadrant basiert auf der Motivation des Tieres. Daher kann die Aktion, die das Tier ausführt, zu zwei Ergebnissen führen:

• Stärkung der Motivation des Hundes (der Hund bekommt, was er wollte, in diesem Fall wird er diese Aktion immer öfter wiederholen, weil sie zur Befriedigung von Wünschen führt)
• Bestrafung (der Hund bekommt, was er NICHT bekommen wollte; in diesem Fall vermeidet der Hund, diese Aktion zu wiederholen).

 In verschiedenen Situationen kann die gleiche Handlung für einen Hund sowohl eine Verstärkung als auch eine Bestrafung sein – alles hängt von der Motivation ab. Zum Beispiel Streicheln. Angenommen, unser Hund liebt es, gestreichelt zu werden. Wenn unser Haustier in dieser Situation entspannt oder gelangweilt ist, kann das Streicheln seines geliebten Besitzers natürlich als Verstärkung dienen. Wenn sich unser Hund jedoch in einem intensiven Lernprozess befindet, werden unsere Streicheleinheiten sehr unangemessen sein und der Hund könnte es durchaus als eine Art Bestrafung empfinden. Betrachten Sie ein anderes Beispiel: Unser Hund bellte zu Hause. Analysieren wir die Motivation: Ein Hund kann aus verschiedenen Gründen bellen, aber wir analysieren jetzt die Situation, in der ein Hund aus Langeweile bellt, um unsere Aufmerksamkeit zu erregen. Also, die Motivation des Hundes: die Aufmerksamkeit des Besitzers auf sich ziehen. Aus Sicht des Besitzers benimmt sich der Hund schlecht. Der Besitzer schaut den Hund an und schreit ihn an, um ihn zum Schweigen zu bringen. Der Besitzer glaubt, dass er den Hund im Moment bestraft hat. Allerdings hat die Hündin zu diesem Thema eine völlig andere Meinung – erinnern wir uns, dass sie sich nach Aufmerksamkeit sehnte? Auch negative Aufmerksamkeit ist Aufmerksamkeit. Das heißt, aus der Sicht des Hundes hat der Besitzer gerade seine Motivation befriedigt und dadurch das Bellen verstärkt. Und dann wenden wir uns der Schlussfolgerung zu, die Skinner im letzten Jahrhundert gezogen hat: Handlungen, die gefördert werden, werden immer häufiger wiederholt. Das heißt, wir entwickeln bei unserem Haustier unabsichtlich ein Verhalten, das uns stört. Bestrafung und Verstärkung können positiv oder negativ sein. Eine Illustration wird uns helfen, es herauszufinden. Das Positive ist, wenn etwas hinzugefügt wird. Negativ – etwas wird entfernt. 

Zum Beispiel: Der Hund hat eine Aktion ausgeführt, für die er etwas Angenehmes erhalten hat. Es positive Verstärkung. Der Hund setzte sich und bekam ein Leckerli dafür. Wenn der Hund eine Aktion ausgeführt hat, durch die er etwas Unangenehmes erhalten hat, sprechen wir darüber positive Bestrafung Die Aktion hatte eine Strafe zur Folge. Der Hund versuchte, ein Stück Futter vom Tisch zu ziehen, dabei fielen ein Teller und eine Pfanne gleichzeitig krachend darauf. Wenn der Hund etwas Unangenehmes erlebt, führt er eine Aktion aus, durch die der unangenehme Faktor verschwindet – das ist negative Verstärkung. Wenn wir zum Beispiel die mechanische Trainingsmethode zum Erlernen des Schrumpfens anwenden, drücken wir den Hund auf die Kruppe – wir geben ihm Unbehagen. Sobald sich der Hund hinsetzt, verschwindet der Druck auf die Kruppe. Das heißt, die Schrumpfwirkung stoppt die unangenehme Wirkung auf die Kruppe des Hundes. Wenn die Aktion des Hundes das Angenehme stoppt, das er zuvor genossen hat, sprechen wir darüber negative Bestrafung. Zum Beispiel spielte ein Hund mit Ihnen mit einem Ball oder in Engstellen – das heißt, er empfing angenehme Emotionen. Nach dem Spielen packte der Hund versehentlich und sehr schmerzhaft Ihren Finger, weshalb Sie aufhörten, mit dem Haustier zu spielen – die Aktion des Hundes stoppte die angenehme Unterhaltung. 

Dieselbe Handlung kann je nach Situation oder Teilnehmer an dieser Situation als unterschiedliche Art der Bestrafung oder Verstärkung angesehen werden.

 Kehren wir zurück zum Hund, der zu Hause aus Langeweile bellt. Der Besitzer schrie den Hund an, der verstummte. Das heißt, aus der Sicht des Besitzers hat seine Handlung (das Anschreien des Hundes und das darauf folgende Schweigen) die unangenehme Handlung – das Bellen – gestoppt. Wir sprechen in diesem Fall (bezogen auf den Gastgeber) von negativer Verstärkung. Aus der Sicht eines gelangweilten Hundes, der in irgendeiner Weise die Aufmerksamkeit des Besitzers erregen möchte, ist der Schrei des Besitzers als Reaktion auf das Bellen des Hundes eine positive Verstärkung. Wenn der Hund jedoch Angst vor seinem Besitzer hat und das Bellen für ihn eine selbstbelohnende Handlung war, dann ist das Schreien des Besitzers in dieser Situation eine negative Strafe für den Hund. Am häufigsten setzt ein kompetenter Spezialist bei der Arbeit mit einem Hund positive Verstärkung und ein wenig negative Bestrafung ein.

Vorteile der operanten Hundeerziehungsmethode

Wie Sie sehen, ist im Rahmen der operanten Methode der Hund selbst das zentrale und aktive Bindeglied beim Lernen. Beim Training mit dieser Methode hat ein Hund die Möglichkeit, Schlussfolgerungen zu ziehen, die Situation zu kontrollieren und zu bewältigen. Ein sehr wichtiger „Bonus“ bei der Anwendung der operanten Trainingsmethode ist ein „Nebeneffekt“: Hunde, die es gewohnt sind, aktiv am Trainingsprozess teilzunehmen, werden proaktiver und selbstbewusster (sie wissen, dass sie am Ende Erfolg haben und herrschen). (Sie können Berge versetzen und Flüsse umkehren.) Sie haben eine größere Selbstbeherrschung und die Fähigkeit, unter frustrierenden Bedingungen zu arbeiten. Sie wissen: Auch wenn es jetzt nicht klappt, ist es in Ordnung, bleiben Sie ruhig und machen Sie weiter – versuchen Sie es weiter, und Sie werden belohnt! Eine Fertigkeit, die mit der operanten Methode erlernt wird, wird tendenziell schneller fixiert als eine Fertigkeit, die mit einer mechanischen Methode geübt wird. Das sagen die Statistiken. Jetzt arbeite ich nur noch mit sanften Methoden, aber mein vorheriger Hund wurde mit Kontrast (Zuckerbrot-Peitsche-Methode) und Mechanik trainiert. Und um ehrlich zu sein, scheint es mir, dass positive Verstärkung, wenn wir das richtige Verhalten aktiv fördern und das falsche ignorieren (und versuchen zu vermeiden), etwas später zu einem stabilen Ergebnis führt als der mechanische Ansatz. Aber… ich stimme mit beiden Händen für die Arbeit mit sanften Methoden, denn die operante Methode ist nicht nur Training, sie ist ein integrales System der Interaktion, die Philosophie unserer Beziehung zum Hund, der unser Freund und oft auch ein vollwertiges Mitglied ist von der Familie. Ich arbeite lieber noch ein paar Tage mit dem Hund, aber am Ende habe ich ein Haustier, das vor Energie, Ideen und Sinn für Humor sprudelt und sein Charisma bewahrt hat. Ein Haustier, dessen Beziehungen auf Liebe, Respekt, Wunsch und Interesse an der Zusammenarbeit mit mir beruhten. Ein Haustier, das mir bedingungslos vertraut und gerne mit mir zusammenarbeitet. Weil es für ihn interessant ist und Spaß macht, zu arbeiten, ist es für ihn interessant und macht Spaß, zu gehorchen.Read on: Shaping als Methode zur Ausbildung von Hunden.